민주인권기념관은 개관 이후 민주주의를 모색하는 확고한 중심지로 거듭날 것이다. 이곳이 가지고 있는 역사성과 현장성은 백 마디 말보다 강력한 힘을 지녔다. 이곳에서 적절한 민주시민교육이 진행된다면 살아있는 교육이 될 것이다. 최근 민주주의에 대한 관심이 높아지면서 교육과정에서 민주시민교육이 강조되고 있는데, 초등학교 교육과정과 민주인권기념관을 연계해 민주시민교···
최근 많은 지방자치단체에서 민주시민교육 조례를 제정해 관련 정책을 추진하고, 현 정부는 민주시민교육 제도화를 국정과제로 설정해 그 어느 때 보다 우리 사회 민주시민교육 활성화의 전기를 맞이하고 있다. 또한 민간 차원에서도 민주시민교육의 실천과 협력을 강화하기 위한 전국 및 광역자치단체별 민주시민교육네트워크가 결성돼 활동을 전개하고 있다. 우리 사회 민주시민···
한국민은 민주주의 사회를 구현하기 위해 오랜 시간 노력해왔고 이를 통해 시민사회 성장과 공동체 발전이라는 소중한 결실을 이루어왔다. 나아가 이를 더욱 확대하기 위하여 ‘시민적 삶’의 능력을 갖추는데 필요한 민주시민교육에 대한 국민적 관심도 점차 확대되어왔다. 그리하여 2000년대 이후 민주시민교육에 대한 관심과 요구가 급격히 증가하였고 그 결과 교육기관 뿐만···
민주시민교육의 보편적 요소는 시민을 주권자로서 정치적 상황에 대한 객관적 지식을 가지게 하는 것, 시민으로 하여금 비판의식과 책임감을 가지고 정치과정에 참여하게 하는 것, 시민을 자율적이고 성숙한 시민으로 성장시키는 것으로 정리할 수 있을 것이다. 따라서 민주시민교육은 시민이 현실 상황에 대한 객관적 지식을 파악할 수 있게 해야하고, 올바른 판단력을 기르기 ···
1987년 민주화운동 이후 한국의 정부, 지자체, 교육청과 같은 공적 기관뿐만 아니라 공공성을 지향하는 다양한 민간기관과 단체들이 민주시민교육에 참여하고 있다. 특히 최근에는 수많은 시민사회와 민간단체들이 각 단체의 특성을 반영하여 여러 가지 형태의 민주시민교육 프로그램을 진행하고 있다. 그만큼 민주시민교육의 일반화와 다원화가 밀도있게 강화되고 있다(조철민,···
본 연구는 한국 민주화운동 관련 사료들 가운데 역사적 의미와 교육적 효과가 큰 사료들을 선별하여 전시와 교육에 함께 활용할 수 있도록 연계 프로그램을 개발하는 데 있다. 이제까지 국내의 주요 기념교육시설 전시는 학교 교육과 유기적 관련을 맺지 못한 상태에서 기획되는 경우가 많았다. 선진국의 주요 기념시설들과 비교해볼 때, 소장 자료를 적극 활용한 전시나 교육···
이 연구는 기념관시대를 맞아 민주화운동기념사업회 연구소가 어떠한 준비를 해야 하는지 한국의 주요 박물관/기념관과 미국의 주요 박물관/기념관을 선정하여 분석, 검토하였다. 이 보고서에서 살펴본 기념관/박물관은 독립기념관, 국립민속박물관, 서울역사박물관, 대한민국역사박물관, 부산 민주항쟁기념관(민주공원)이다. 비교를 위해 민주인권기념관도 포함시켰다.아울러 미국의···
